小学教育心理学主要研究儿童在小学阶段的心理发展规律、心理特点、心理问题及其解决方法等方面的知识。具体来说，小学教育心理学主要学习以下内容：
1.儿童心理发展规律：研究儿童在小学阶段的认知、情感、意志、社会性等方面的发展规律，了解儿童的心理特点和心理需求。
2.儿童心理问题：研究儿童在小学阶段可能出现的心理问题，如学习困难、情绪问题、行为问题等，探讨其成因和解决方法。
3.教育心理学理论：学习教育心理学的基本理论，如学习理论、认知发展理论、社会学习理论等，了解这些理论对小学教育的指导意义。
4.教育心理学实践：学习如何运用教育心理学的理论和方法，解决小学教育中的心理问题，如如何进行教育评估、如何进行心理辅导等。
总之，小学教育心理学是一门研究儿童心理发展和教育的学科，旨在帮助教师更好地了解儿童的心理特点和需求，提高教育质量，促进儿童全面发展。
1.儿童心理发展规律：研究儿童在小学阶段的认知、情感、意志、社会性等方面的发展规律，了解儿童的心理特点和心理需求。
2.儿童心理问题：研究儿童在小学阶段可能出现的心理问题，如学习困难、情绪问题、行为问题等，探讨其成因和解决方法。
3.教育心理学理论：学习教育心理学的基本理论，如学习理论、认知发展理论、社会学习理论等，了解这些理论对小学教育的指导意义。
4.教育心理学实践：学习如何运用教育心理学的理论和方法，解决小学教育中的心理问题，如如何进行教育评估、如何进行心理辅导等。
总之，小学教育心理学是一门研究儿童心理发展和教育的学科，旨在帮助教师更好地了解儿童的心理特点和需求，提高教育质量，促进儿童全面发展。
